KISI-KISI SOAL
UJIAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SMA/SMK TAHUN 2009/2010
Kurikulum Acuan : Standar Isi Tahun 2006
Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 50 PG
No | Standar Kompetensi Lulusan | Uraian Kompetensi | Kelas/ Semester | Indikator Soal | Bentuk Soal | No. Soal |
PG | ||||||
1. | Memahami ayat-ayat Al Qur’an yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi | § Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, Al Mukminun: 12-14, Az Zariyat: 56 dan An Nahl: 78 yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah | X/1 | § Ditampilkan potongan ayat QS Al Baqarah: 30, siswa dapat mengidentifikasi tajwid QS Al Baqarah: 30 | | 1 |
| | § Menyebutkan arti QS Ali Imran: 159, dan QS Asy Syura: 38 yang berkaitan dengan demokrasi | X/2 | § Ditampilkan QS Ali Imran: 159 siswa dapat menyebutkan arti potongan QS Ali Imran: 159 § Disajikan QS Asy Syura: 38, siswa dapat menjelaskan isi kandungan QS Asy Syura: 38 | | 2 3 |
| | § Mengidentifikasi tajwid QS Yunus: 101 dan QS Al Baqarah: 164 yang berkaitan dengan pengembangan IPTEK | XII/2 | § Ditampilkan potongan ayat QS Yunus: 101, siswa menyebutkan arti potongan ayat QS Yunus: 101 | | 4 |
| | § Menyebutkan arti dan kandungan QS Yunus: 101dan QS Al Baqarah: 164 yang berkaitan dengan pengembangan IPTEK | XII/2 | § Ditampilkan potongan ayat QS Yunus: 101, siswa dapat menyimpulkan kandungan QS Yunus: 101 § Siswa dapat menunjukkan sikap yang sesuai dengan QS Al Baqarah: 164 § Siswa dapat menyimpulkan isi kandungan QS Al Baqarah: 164 (ditampilkan QS Al Baqarah: 164) | | 5 6 7 |
2. | Meningkatkan keimanan kepad Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asamaul Husna | § Menjelaskan makna 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna § Menjelaskan hikmah beriman kepada malaikat | X/1 | § Siswa dapat menyebutkan arti salah satu sifat Allah dalam Asmaul Husna § Siswa dapat membedakan antara malaikat dan manusia § Siswa dapat menyebutkan hikmah beriman kepada malaikat | | 8 9 10 |
| | § Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah | X/2 | § Siswa dapat menyebutkan nama-nama kitab Allah § Siswa dapat mengidentifikasi isi pokok Al Qur’an | | 11 12 |
| | § Menjelaskan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah | XI/1 | § Siswa dapat menyebutkan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah | | 13 |
| | § Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah | XI/2 | § Siswa dapat menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi § Siswa dapat mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah § Siswa dapat menunjukkan sikap beriman kepada Rasul-rasul Allah | | 14 15 16 |
| | § Menjelaskan hikmah beriman kepada hari Akhir | XII/1 | § Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir § Siswa dapat menyebutkan hikmah beriman kepada Hari Akhir | | 17 18 |
| | § Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha’ dan qadar | XII/2 | § Siswa dapat menunjukkan contoh taqdir mubram | | 19 |
3. | Berperilaku terpuji seperti husnuzzan, taubat dan raja dan meninggalkan perilaku tercela seperti isyraf, tabzir dan fitnah | § Menyebutkan pengertian dan contoh-contoh perilaku husnuzzan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia | X/1 | § Siswa dapat menyebutkan pengertian husnuzzan | | 20 |
| | § Menjelaskan pengertian taubat dan raja | XI/2 | § Siswa dapat menunjukkan syarat-syarat taubat § Siswa dapat menunjukkan dalil-dalil tentang taubat | | 21 22 |
| | § Menyebutkan hikmah taubat dan raja | XII/2 | § Siswa dapat menyebutkan hikmah taubat § Siswa dapat membedakan antara taubat dan raja | | 23 24 |
| | § Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir dan fitnah § Menjelaskan contoh perilaku isyraf, tabzir dan fitnah | XII/2 | § Siswa dapat menyebutkan pengertian isyraf § Siswa dapat menunjukkan akibat tabzir § Siswa dapat mengidentifikasi cara menjauhi fitnah | | 25 26 27 |
4. | Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan hukum mualamah dan hukum keluarga dalam Islam | § Menyebutkan pengertian, kedudukan dan fungsi Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam | X/1 | § Siswa dapat menunjukkan kedudukan Al Qur’an dalam hukum Islam | | 28 |
| | § Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam | XI/1 | § Siswa dapat menyebutkan rukun jual beli § Siswa dapat menyebutkan pengertian riba § Siswa dapat menunjukkan akibat praktik riba § Siswa dapat membedakan antara syirkah ‘inan dengan ‘abdan § Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri transaksi ekonomi Islam | | 29 30 31 32 33 |
| | § Menjelaskan ketentuan perkawinan dalam Islam | XII/1 | § Siswa dapat menyebutkan rukun nikah § Siswa dapat menyebutkan muhrim dalam nikah § Siswa dapat membedakan antara talaq raji’ dan talaq ba’in | | 34 35 36 |
| | § Menjelaskan hikmah perkawinan | XII/1 | § Siswa dapat menunjukkan hikmah nikah dalam Islam | | 37 |
| | § Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia | XII/1 | § Siswa dapat menunjukkan ketentuan perkawinan menurut UU no. 1 tahun 1974 | | 38 |
| | § Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris | XII/2 | § Siswa dapat menunjukkan kewajiban yang harus dilakukan sebelum pembagian harta waris § Siswa dapat menunjukkan sebab-sebab seseorang mendapat harta waris § Siswa dapat menyebutkan furudul muqaddarah | | 39 40 41 |
| | § Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris | XII/2 | § Disajikan contoh wafatnya seseorang dengan meninggalkan sejumlah harta warisan dan beberapa ahli waris, siswa dapat menghitung pembagian harta waris masing-masing | | 42 43 |
| | § Menjelaskan hikmah hukum waris dalam Islam | XII/2 | § Siswa dapat menyebutkan hikmah hukum waris | | 44 |
5. | Memahami sejarah Nabi Muhammad periode Mekkah dan periode Medinah serta perkembangan Islam di Indonesia dan di dunia | § Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah dan Madinah | X/1 | § Siswa dapat menunjukkan strategi dakwah Rasulullah pada periode Mekkah § Siswa dapat menunjukkan keberhasilan dakwah Rasulullah pada periode Madinah | | 45 46 |
| | § Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia | XII/1 | § Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung perkembangan Islam di Indonesia | | 47 |
| | § Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia | XII/1 | § Siswa dapat menunjukkan hikmah perkembangan Islam di Indonesia | | 48 |
| | § Menjelaskan perkembangan Islam di dunia | XII/2 | § Siswa dapat menunjukkan contoh perkembangan Islam di dunia | | 49 |
| | § Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia | XII/2 | § Siswa dapat mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di dunia | | 50 |